Глухонемота встречается чаще всего у детей. Это нарушение является результатом заражения во время родов или в период, когда нервная система у ребенка полностью не развилась. В результате патологического воздействия на головной мозг у ребенка страдает слух, что является препятствием для развития речи. Среди больных различаются полностью и частично глухонемые.
Этиология и патогенез
Причиной возникновения данного нарушения является чаще всего слабость энергии почек, что мешает питательной энергии подниматься вверх, к голове (врожденное нарушение) либо вторжение извне болезнетворной энергии, закупоривающей "голосовое окно" и нарушающей его нормальное функционирование (последствие инфекционного заболевания).
Симптоматика
Утрата слуха и речи. Других симптомов в органе слуха обычно не наблюдается. У некоторых детей ограничена подвижность языка ввиду врожденной укороченности уздечки языка.
Терапия
А. Иглотерапия
Принцип лечения. Восстановление проходимости меридианов, подходящих к ушам, языку; тонизирование энергии почек.
Способ воздействия. При ослаблении энергии почек воздействовать на 1 - 2 точки в зоне нарушения и на точки тхан-зу (23 V), кхи-хай (6 VC).
В случаях глухонемоты как последствия инфекционной болезни воздействовать на 1 - 2 точки в зоне нарушения и дополнительно на точки: нгоай-куан (5 TR), чунг-тьы (3 TR), бать-хой (20 VG).
Терапевтический эффект точек. Пункция в точки тхинь-кунг (19 IG) и ни-мон (21 TR) позволяет восстановить проходимость энергии в меридиане "великий ян". Точки е-фонг (17 TR), тхинь-хой (2 VB), нгоай-куан (5 TR) и чунг-тьы (3 TR) используются для нормализации тока энергии в меридиане "малый ян". Точки тхан-зу (23 V) и кхи-хай (6 VC) служат для тонизирования почек, укрепления энергии. Точка бать-хой (20 VG) используется при необходимости направить энергию вверх, а точки а-мон (15 VG) и лием-туен (23 VC) регулируют поступление энергии к мышцам языка.
Примечание. Глухонемота относится к разряду трудноизлечимых болезней, требующих и от врача, и от больного большого терпения. Лечение должно быть обращено, прежде всего, на устранение глухоты. Как только появятся первые признаки восстановления слуха, центр тяжести терапевтических усилий переносят на развитие речи. В процессе лечения немоты следует обратить максимум внимания на обучение ребенка устной речи.